海外华人8x8x| 教育部部署建立健全义务教育控辍保学常态化报告工作机制
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海外华人8x8x：在异国他乡的奋斗与沉淀开头：
作为世界上最大的华人群体，海外华人一直以来都承载着梦想和希望，他们将自己的智慧与勤劳发挥到极致，在各个领域取得了不可忽视的成就。而其中一群特别引人注目的海外华人被称为“8x8x”，他们既是华人的骄傲，也是海外社会的瑰宝。
华人第一代——拼搏的基石
第一段：
随着全球化的影响，越来越多的中国人选择远离家乡，前往新的土地建立自己的事业和生活。这些华人第一代背井离乡，到达陌生的国度时，面对语言和文化的障碍，他们没有怨天尤人，而是用勤奋和毅力去克服困难。他们放飞了青春的羽翼，奋斗在异国他乡。通过自己手中的工具，他们打破了种种限制，创建了自己的小天地。一个特别显著的例子就是“8x8x”，意指8平方米的小摊位、8个小时工作、无止境的努力。在热闹的街头巷尾，他们开设了各种小吃摊、早餐店和小生意。虽然他们只是城市中稍纵即逝的一颗小星星，但正是这一颗颗的聚集，铸就了海外华人社区的繁荣。
艰辛经营——不屈的奋斗
第二段：
为了生活，海外华人必须付出额外的努力，同时也面临着无可避免的挑战。他们必须从零开始，积极学习当地语言和文化，了解当地市场和法律条款。不论环境如何恶劣，他们都坚持自己的信念和梦想，锲而不舍地经营着自己的事业。这些华人拥有强烈的敬业精神，从不轻易放弃。无论是日夜开设摊位，24小时无休的小商铺，还是24小时加班的家庭经营企业，他们用汗水和辛勤点缀海外华人的辉煌篇章。
融入当地社会——华人的双重身份
第三段：
随着时间的推移，海外华人渐渐融入当地社会。他们积极参与各种社区活动，担任义工或领导职务，为海外华人争取权益和福利。同时，他们也在经济、科技、文化等领域展现出了中国人的智慧和才干，成为当地社会的重要组成部分。他们的孩子在新的环境中长大，受到当地教育体系的熏陶，并且具备双重文化背景。他们既是华人的传承者，也是当地文化的传播者。
结尾：
海外华人8x8x，他们来自各个角落，辛勤耕耘，用智慧和勤劳书写了一个个辉煌的华人故事。他们的努力不仅为海外华人树立了榜样，更为海外社会注入了新的活力和力量。无论在哪里，无论遇到何种困难，海外华人都会坚守初心，锐意进取，为中华文化发展贡献自己的一份力量。他们以自己的实际行动诠释了“海内存知己，天涯若比邻”的深情厚谊。在海外华人8x8x的世界里，无论是摊位上的一口小吃，还是商铺里的一杯咖啡，都蕴含着无数陌生人的梦想与希望。
海外华人8x8x
中新网4月28日电 据教育部网站消息，为巩固拓展脱贫攻坚成果，深入实施乡村振兴战略，进一步健全控辍保学长效机制，切实保障适龄儿童接受义务教育权利，近日，教育部办公厅印发《关于建立健全义务教育控辍保学常态化报告工作机制的通知》。
《通知》指出，各地要认真落实党中央国务院有关决策部署，坚持和完善联控联保责任机制，压实部门责任，形成工作合力。强化省市统筹，落实县级主体责任，指导“一县一案”“一校一案”完善控辍保学方案，确保工作要求落实落小落细，形成常态化抓好控辍保学工作的机制。
《通知》要求，各地要通过“四查三比对”、“铁脚板摸排”等方式，摸清底数登记造册，县级教育行政部门要建立适龄儿童台账、疑似辍学学生台账和辍学学生台账，并根据自查结果等动态更新。把孤儿、事实无人抚养儿童、残疾儿童、困境儿童等特殊群体作为重点排查和监测对象，准确掌握他们的就学情况，健全辍学学生快速发现与响应机制。
《通知》明确，各地要建立健全“四个一”报告机制。一是学校一月一报告，对疑似辍学或辍学的学生，及时纳入相应台账，并向主管教育部门上报；二是县区一季度一复核，每季度对各校报送的辍学学生数据进行复核，每年春季、秋季开学时节，组织进校、入户实地深度调研；三是地市一学期一调研，重点指导各县(市、区)工作落实；四是省级一学年一评估，每学年组织对辖区内控辍保学工作情况进行评估和指导，并将评估结果报教育部。
《通知》强调，要加强数字化赋能，利用全国基础教育管理服务平台做好辍学学生全流程管理，加强劝返复学，做好每次劝返记录，实行动态销号管理。各地要细化方案或明确具体要求，确保义务教育控辍保学常态化报告制度务实管用、落实落细，做到持续发力、久久为功。
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